“改变，从课堂开始”（一）

——四校联合教研系列活动之地理篇

5月13日上午，朝阳中学的赵亮老师、二十四中的赵盈盈老师以及我校青年教师黄雅菊为四校联合教研活动拉开了序幕。活动中，我校学生熟练的设备使用能力，充满思维深度的探究活动，以及课堂中精彩的发言、显著的学习成效都给在场的听课教师留下了十分深刻的印象。

实验初中黄老师的课堂在此次联合教研活动中犹为突出，运用数字化手段展开地理教学，学生利用学习平台开展自主、合作、探究，在掌握学科知识的同时，学会地理分析方法，对自然科学产生了深厚的兴趣。来自各校地理学科专家给予了充分的肯定和好评，这一成果与我校一贯以来的扎实研究是分不开的，此次活动中充分体现出实验初中学生自主、合作的学习能力，而每组学生所使用的终端程序也是我校数字化研究团队经过一段时间的摸索首次亮相的智慧课堂TBL系统，在原有的IRS互动设备的基础上增加了学生小组操作的终端程序，这一创新举措给小组内的互帮显示以及组间的反馈交流带来了便利，同时使课堂的教学数据收集、分析扩大了范围，为学生在课堂上利用网络开展自然科学的学习提供了平台。从师生的简易互动拓展到多媒体信息互动，我们的数字化研究团队一直在努力，从不满足，相信在不久的将来，实验初中的课堂又将焕发全新的生命力。

（文/毛文意 图/顾柳敏）